A用升调提问，表示A心中没有把握，因此，得到的回答既可能是肯定的，也可能是否定的。因此，如果听到下面的对话并就所提问题进行选择时，哪个选项正确也就不言而喻了。

   8）W:Mary says she likes playing tennis．

   M:But she doesn't play tennis often，does she？（↙）

   Q:Whatdoesthe man imply about Mary？（B）

   ［A］She plays a lot of other sports．

   ［B］She doesn't really like tennis．

   ［C］She only likes watching tennis．

   ［D］She has a lot of things to do．

   3．语调可以反应谈话人的互动性。如:

   9）A:Are you Mr．Blake？

   B:Yes．（↙）

   A:Room twenty-six．

   在这个例子中，B用降调说“Yes”，表示B的认可，这是一个封闭式的回答，这表明如果A没有新的问题要问或新的信息要告知，也许他们的对话就可以结束了。

   10）A:Are you Mr．Blake？

   B:Yes？（↗）

   A:Ah，the secretary would like a word with you．

   在这个例子中，B用升调回答“Yes”，表示这是一个开放式的回答，相当于:“Yes． But why do you ask？”或是“Yes．But who want to know？”之意。这也就是说，B在回答A的问题的同时又向A提出了一个新问题，并要求A予以回答。

   掌握了这一点之后，对于下面的对话所提问的问题，就不难回答了。

   11）M:How long shall we stay at the Grand Canyon？

   W:A day？（↗）

   Q:What does the woman mean？（B）

   ［A］We shall stay at the Grand Canyon for one day．

   ［B］Shall we stay at the Grand Canyon for one day？

   ［C］To stay at the Grand Canyon for one day is too short．

   ［D］To stay at the Grand Canyon for one day is enough．

   4．陈述句式一般读降调，用以陈述事实。若读升调，往往表示对所说事情的怀疑。如:

   She lent him her car．（↙）（用以陈述事实）

   She lent him her car？（↗）（表示惊奇、的怀疑，含有“Did she really lend her car to him ？”之意。）

   再请看下面的试题:

   12）M:I started driving at 8:00yesterday and arrived here at 5:30 this morning．

   W:You drove all night？（↗）

   Q:What does the woman mean？

   ［A］Night driving can be dangerous．

   ［B］You shouldn't have driven during the night．

   ［C］Why don't you drive all night？

   ［D］Did you really drive all night？

   答案为D。

   5．有些一般疑问句的句式读作降调，实际上表示感叹。如:Hasn't she grown！（↙）这句话实则表示:她长得多快！

   请看下面的试题:

   13）M:Wasn't Sam's speech great！（↙）

   W:Are you serious？

   Q:What does the man say about Sam's speech？

   ［A］Sam's speech wasn't great，was it？

   ［B］Sam's speech was great，wasn't it？

   ［C］Sam gave a serious speech．

   ［D］Sam was not serious．

   答案为B。

   这里顺便说一下，问句不表示疑问的另一种情况:当一方提出一个问题，而另一方用问句作为回答时，这个问句有时是不需要回答的，而实际上相当于陈述句，但别有意味。如:

   14）A:Are you going to watch TV again？

   B:What else is there to do？（↗）

   B反问A一个问题“What else is there to do？”，意思是:（除了看电视）还有什么好干的呢？

   因此，对下面的问题就不难回答了。

   15）M:Do you think Petty is qualified to do the job？

   W:If Petty is not，who is？（↗）

   Q:What does the woman mean？（C）

   ［A］Petty is not qualified for the job．

   ［B］Nobody is qualified for the job．

   ［C］Petty is well qualified for the job．

   ［D］Allexcept Petty are qualified for the job．

   有些一般疑问句句式也不需要回答，其功能也相当于陈述句，但肯定结构表否定，否定结构表肯定，而且传递了说话人浓烈的情绪。如:

   16）W:Haven't you got anything better to do？（↗）

   M:Ok，Mum ，I'll turn off the TV and begin to do my homework．

   显然，妈妈的意思是责备儿子不应该看电视，而应该做比看电视更有益的事--也就是说，妈妈认为儿子有更好的事可做。而对话中，儿子当然也明白妈妈的意思，因此说要关掉电视，开始做功课。再如:

   17）M:I've observed you for ten minutes．What have you been doing？

   W:Are you blind？（↗）

   Q:What can be inferred about the woman's attitude toward the man？（B）

   ［A］Polite．

   ［B］Unfriendly．

   ［C］Indifferent．

   ［D］Cautious．

   女士用肯定结构的一般疑问句说“Are you blind？”，意思是说“你不是瞎子，难道看不见吗？”故而可知，女士不太友善。

   总而言之，只要英语学习者内心树立了对语调的重视意识，培养起敏感的感知能力和反应能力，经过多年的英语学习和积累，再加上我们从母语中获得的语调知识，我们肯定能成功应付语调的问题。而在听力考试中，除了我们能听得到的说话人的语音特征，如语速、的绝对调高、的语调范围及语调之外，辅之以词汇意义、的上下文线索、的四个选项所圈定的范围等，选出正确的选项应该不是一个困难的问题。

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